CURRICULUM VITAE 簡歷
2009-10-17
Chi-Jen Liao 廖 繼稔
Male
1972 Born in Taiwan Kaohsiung
Education 學歷
2008 國立高雄師範大學 視覺設計系碩士班
1995 私立銘傳大學 商業設計系
1989 市立左營高中
1985 市立三民國中
1979 市立十全國小
1977 私立慈仁幼稚園
Experience 經歷
2009 高雄應用科技大學 電子商務研究中心
2008 高雄市立海青工商 實習
2005 藝果 設計工作室
1997~2005 寶麗來藝術印刷 印前部主任
1997 成立 藝私塾 兒童美術教室
License 證照
2009 教師證(中等教育)： 廣告設計科、美工科、印刷科、室內空間設計科
Achievement 成果
Master Thesis 碩士論文
2008.07，「臟象形變」—擬態在視覺設計之創作研究，國立高雄師範大學。
Papers 研討會論文
2007.06，創意商品運用部落格行銷之研究，文化商品設計國際研討會論文集，pp.206~212，國立雲林科技大學。
2009.10，符號學分析動漫角色之藝術應用－以洪東祿創作為例，開創華文設計新視域研討會論文集，私立東方技術學院。
2009.10，符號學分析動漫角色之藝術應用－以洪東祿創作為例，開創華文設計新視域研討會論文集，私立東方技術學院。
指導學生
2008 97年度高雄市高中職學生連池潭社區生活圈創意專題製作-導覽手冊組 第三名
Group Exhibition 聯展
2008.03 「文化閱讀」七校聯展
2007.07 「風雲際繪 聯展」高雄市大同醫院
2007.05 「漢字成語海報 聯展」高雄市大同醫院
2007.03 「閱讀42種設計的新視界 聯展」誠品書店中友店
2007.01 「午夜十二點 聯展」高雄市社教館
1995.05 「走出門內的天才-自閉症玩具 畢業製作展」銘傳大學
Specialty 專長
印刷編輯實務、印前排版設計流程、書籍編輯Quark、Indesign、設計電腦繪圖Illustrator、Photoshop、Coreldraw、色彩學、攝影、平面廣告設計、編排設計、文字造形、光柵原理、圖文傳播
Read more...
2009「開創華文設計新視域」國際設計教育研討會論文
2009-10-09
符號學分析動漫角色之藝術應用－以洪東祿創作為例
The Analysis of Animation character from the Semiotic
－A Case Study of Hung Tunglu
廖繼稔Liao, Chi Jen
－A Case Study of Hung Tunglu
廖繼稔Liao, Chi Jen
高雄應用科技大學
摘 要
動漫畫圖像在人類生活裡扮演了多種功能－娛樂、溝通、或作為訊息傳達的媒體。人們的「漫畫經驗」不再只侷限於閱讀漫畫書刊或卡通，而是「漫畫圖像」本身的造型和語彙所傳達的熟悉感及認同感。本研究所探討的「動漫角色符號」，選擇台灣當代藝術家洪東祿，挪用現成動漫圖像，再現於個人藝術創作的系列作品為研究對象。研究方法以符號學的原理，分析在藝術作品中動漫畫角色之象徵意義，利用毗鄰軸與系譜軸的概念，將動畫角色於藝術作品中視為符號單位，區隔符號的組別，並分析符號與符號之間的結構關係，再從深層結構關係探討角色的象徵意涵，從其內在意義（記號義）對應其外在形式（記號徵），整理出符號間指涉的關聯性。
關鍵詞：動漫角色、符號學、當代藝術
Abstract
Animation graphics play multiple roles in people’s life, for example: entertainment, communication or a media to delivery messages. Comics’ experience for people is not only about reading comic or watching cartoon, but also is a connection between people by the design of graphics or the specific words in comics.In this study, the Animation Character Graphics by Tunglu Hung, the contemporary artist in Taiwan
Keyword：animation character, semiotics, contemporary art
訂閱：
文章 (Atom)
發表文章
